ФОРМУВАННЯ РИТОРИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ФАХІВЦЯ В ПРОЦЕСІ ОПАНУВАННЯ НАУКОВОГО СТИЛЮ

Анотація

У статті висвітлено проблему формування риторичної компетентності фахівця в процесі опанування наукового стилю мовлення. Риторична компетентність розглядається як інтегральна складова частина професійної мовної особистості, яка забезпечує ефективну комунікацію в академічному та професійному середовищах. Актуальність дослідження зумовлена зростанням ролі наукового стилю в процесі фахової підготовки, а також потребою у вдосконаленні мовленнєвих умінь здобувачів вищої освіти відповідно до сучасних комунікативних стандартів. У статті визначено основні компоненти риторичної компетентності, зокрема логіко-мисленнєвий, соціокультурний, етичний, стратегічний, жанрово-стильовий. Особливу увагу приділено впливу засобів наукового стилю на розвиток навичок аргументації, побудови переконливого висловлювання, дотримання норм академічної доброчесності та розвитку критичного мислення.Метою статті є обґрунтування ролі наукового стилю як засобу формування риторичної компетентності майбутнього фахівця та визначення ефективних підходів до цього процесу.У результаті дослідження запропоновано низку методичних прийомів і вправ, спрямованих на розвиток риторичних умінь на основі текстів наукового стилю. Новизна роботи полягає в поєднанні лінгвістичних і риторичних підходів до формування професійного мовлення.Запропоновані теоретичні положення і практичні рекомендації можуть бути використані в процесі підготовки здобувачів вищої освіти різних спеціальностей.