STRUCTURAL WAREHOUSES OF ANGLOMOMIC CHILDREN'S POETIC DISCOURSE

Authors

  • A. O. Pikalova Municipal institution “Kharkiv Humanitarian and Pedagogical Academy” of the Kharkiv Regional Council

DOI:

https://doi.org/10.31494/2412-933Х-2018-1-5-131-140

Keywords:

poetic discourse, poetic text, children’s poetic discourse, children’s poem, structural organization, rhythmic design, types of children's poems.

Abstract

The article deals with the distinguishing of the main types of children's poetic texts; description of rhythmic design and structural organization of the English-language children's poetry. In the paper the fact is proved that the basis for the classification of children's poetry are linguacultural factors, structural and compositional structure of the poetic texts, their thematic content, taking into account the psychological, physiological and age-related features of the addressee-child, the peculiarities of the poet's language and thinking, the features of the poet's creativity. It is established that linguistic features of the poetic texts, the structure of children's poems, rhymes, thematic content, the main characters, storyline are the basis for the distinguishing of many types of children's poems.

References

Бутова А. В. Особенности поэтического дискурса Н. А. Заболоцкого / А. В. Бутова, А. И. Дубских // Сборник научных трудов SWorld : Литература и лингвистика : прошлое, настоящее, будущее. – 2014. – Т. 24. – № 8. – С. 27–58.

Гальперин И. Р. Очерки по стилистике английского языка. Опыт систематизации выразительных средств / И. Р. Гальперин. – Москва : URSS, 2012. – 376 с. – (Лингвистическое наследие ХХ века).

Горло Е. А. Универсальная антропоцентрическая модель поэтического дискурса : автореф. диcс. на соискание науч. степени д-ра филол. наук : спец. 10.02.19 “Теория языка”, 10.02.20 “Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание” / Е. А. Горло. – Ростов-на-Дону, 2007. – 39 с.

Николаев А. И. Основы литературоведения : учебное пособие [для студентов филологических специальностей] / А. И. Николаев. – Иваново : ЛИСТОС, 2011. – 255 с.

Літературознавчий словник-довідник / [за ред. Р. Т. Гром’яка, Ю. І. Коваліва, В. І. Теремко]. – 2-ге вид., оновл. – К. : Видавничий центр “Академія”, 2007. – 752 с. – (Nota bene).

Онуфриев В. В. Словарь популярных рифм : [справочное издание] / В. В. Онуфриев. – К. : Издательство “Логос”, 2002. – 364 с. (Серия “Настольная книга поэта”).

Пікалова А. О. Особливості мовної картини світу поетичних текстів Михайла Стельмаха, призначених для дітей / А. О. Пікалова // Лінгвістичні дослідження : зб. наук. праць / [за заг. ред. проф. Л. А. Лисиченко]. – Харків, 2008. – Вип. 24. – С. 96–100.

Чуковский К. И. От двух до пяти / К. И. Чуковский. – Москва : КДУ, 2005. – 400 с.

Шендельс Е. Некоторые проблемы граматики текста / Е. Шендельс // Современные зарубежные граматические теории : сб. научно-аналитических обзоров. – Москва : Наука, 1985. – С. 30–68.

Big Books of Sesons, Holidays, and Weather / [compiled by Elizabeth Cothen Low]. – Westport : Libraries Unlimited, 2011. – 156 р.

Donaldson Julia Wriggle and Roar. Rhymes to Join in with / Julia Donaldson. – London : MacMillan Children’s Book, 2015. – 32 p.

Nesbitt Kenn Funny Poems [Електронний ресурс] / Kenn Nesbitt. – Режим доступу : http://www.poetry4kids.com.

Prelutsky J. Dog Days : Rhymes Around the Year Library Binding / Jack Prelutsky. – New York : Knopf Books for Young Readers, 1999. – 32 p. 14. Silverstein S. Cuttin’ Kate / Shel Silverstein. – New York : HarperCollins Children’s Book, 2003. – 20 p.

Silverstein S. Where the Sidewalk Ends / Shel Silverstein. – New York : Particular Books, 2010. – 192 р.

Published

2025-06-09

Issue

Section

ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВО ПИТАННЯ ТЕОРІЇ ЛІТЕРАТУРИ