ТЕХНОЛОГІЯ ХАКАТОНУ ЯК НЕВІД’ЄМНА ЧАСТИНА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В УМОВАХ ВІЙНИ

Анотація

У статті розглянуті особливості хакатону у світлі педагогічного дискурсу як невід’ємної частини дистанційного навчання в умовах війни. Зазначено, що в сучасному світі, коли застосування інноваційних технологій стають звичайною практикою, освітній процес не є винятком, тому що вимагає постійного залучення сучасних методик. Саме завдяки їм здобувачі мають можливість безперервного професійного розвитку через творчу та наукову самореалізацію навіть в онлайн режимі. У статті проаналізовані та узагальнені роботи вчених, що займаються проблемами проектного навчання, запропоновані узагальнені правила організації хакатонів з урахуванням вимог до майбутніх фахівців. Незважаючи на доволі велику кількість робіт на цю тематику, у статті наголошується, що використання хакатонів як методу навчання стає дедалі поширенішим серед викладачів і здобувачів, адже в умовах війни українські здобувачі не завжди мають змогу доєднуватися до занять вчасно, а працювати над проєктами, запропонованими викладачами, працювати у команді, бути відповідальним за конкретні завдання, активно долучатися до дискусій на платформах і в чатах, коли у них є можливість і доступ до інтернету, вони завжди мають змогу, тому хакатон і є одним з найкращих засобів навчання та розвитку здобувачів у сучасних українських реаліях. Проаналізувавши сучасні дослідження, авторка статті також узагальнила, компілювала та універсалізувала умови використання педагогічних хакатонів в освітньому процесі, що дозволяє підвищити результативність самостійного навчання та формування навичок у здобувачів, необхідних для подальшого професійного розвитку та набуття необхідних навичок у професійній діяльності. Висно- вки містять рекомендації та поради щодо організації необхідних освітніх умов для впровадження хакатонів у навчальний процес, створення креативного середовища, що сприяє розвитку у здобувачів креативності, творчих навичок та критично- го мислення, особливо під час військового стану, коли дистанційне навчання стає єдино можливим видом навчання.