ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ ПРОЄКТІВ ДЛЯ РОЗВИТКУ SOFT SKILLS НАВИЧОК У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ

Анотація

Формування «soft skills» для студентів – об’єктивна вимога сучасного європейського суспільства, тому процес підготовки високоосвіченого педагогічного спеціаліста актуалізує проблему організації процесу навчання, який сприяє самореалізації особистості студента шляхом розвитку його інтелектуальних і організаційних можливостей, вольових якостей та творчих здібностей. У статті проаналізовано застосування методу проєктів у процесі формування навичок soft skills у студентів. Акцентовано, що формування «м’яких навичок» у наш час є важливим складником підготовки майбутніх учителів. Теоретично обґрунтовано доцільність застосування методу проєктів для формування умінь приймати рішення в ситуаціях нестачі часу; лідерських якостей, здатності до візуалізації інформації; уміння публічно виступати; навичок тайм-менеджменту, організації міжособистісного спілкування. Особливу увагу звернено на структурні складові поняття soft skills. Встановлено, що важливими є креативність, професійна англомовна комунікація, критичне мислення, самоорганізація. З’ясовано важливу роль застосування методу проєктів для формування вміння адаптуватися до швидкозмінних вимог сучасного суспільно-економічного розвитку, самостійно окреслювати особисті та професійні цілі, демонструвати уміння дотримуватися дедлайнів, розвивати комунікативні навички та уміння співпраці в колективі, виявляти власний лідерський потенціал. Акцентовано увагу на проєктної діяльності, що значно покращує інтелект майбутніх учителів; здатність до емпатії; активізує спроможність працювати в команді; вміння бути переконливим і впливовим під час виступів, дискусій і переговорів, вдумливо шукаючи рішення, що задовольнить усі сторони; здатність досягати порозуміння з людьми. Сутність вищесказаного зводиться до того, що застосування методу проєктів сприяє формуванню навичок soft skill у студентів та підвищує їхню конкурентоздатність у сучасному освітньому просторі. Перспективою подальшої розвідки у даному напрямку визначено практичний аспект застосування методу проєктів для розвитку soft skills у студентів.