КОРИСТУВАЦЬКИЙ МЕДІАКОНТЕНТ ЯК СПОСІБ ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОМОВНОЇ ПРОФЕСІЙНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Анотація

У цій науковій статті автор аналізує думки науковців щодо трансформацій та функціонування медіаконтенту в цифрову епоху, користувацького контенту, філософських підходів до вивчення медіаконтенту, моделей залучення активної аудиторії до процесів медіавиробництва та багатьох інших аспектів. Вивчивши ці аспекти, автор визначає поняття «медіаконтент» та «користувацький медіаконтент»; розглядає можливість та переваги залучення студентів до створення власного медіаконтенту як методу формування українськомовної професійно-комунікативної компетенції студентів технічних спеціальностей, що стимулює творчу активність студентів та дає змогу підвищити інтерес до дисципліни «Ділова українська мова»; пропонує курс «Ділова українська мова» для студентів технічних спеціальностей, спрямований на формування та вдосконалення їхньої українськомовної професійно-комунікативної компетенції. Цей феномен представлений як особистісна якість майбутніх спеціалістів, їх уміння ефективно використовувати комплекс набутих мовних знань і мовленнєвих умінь у навчальній та професійній діяльності відповідно до норм сучасної української літературної мови.Автором визначено складові українськомовної професійно-комунікативної компетентності майбутніх спеціалістів технічних спеціальностей (комунікативну, мотиваційну, ціннісно-орієнтаційну, загальнокультурну, інтелектуально-розумову та професійно-технічну) та методичний підхід до її формування. Наголошується на необхідності пошуку сучасних та ефективних методів формування мовленнєвої компетенції студентів, завдяки чому стимулюватиметься їхня пізнавальна, емоційна та практична діяльність, а також підвищуватиметься мотивація до навчання. Пропонуються основні рекомендації для студентів щодо оформлення створеного користувачем медіаконтенту як навчального завдання та приклади систематизації подібних робіт в Instagram.